LA DOC ENCIA: TÉCNICA, ARTE O CIENCIA ?

La concepción común sobre las nociones de ciencia, arte y técnica como entidades aisladas, distintas y en ocasiones excluyentes, comporta el riesgo de darle primacía o importancia a alguna de ellas por encima de las otras dos e incluso a desconocer la presencia de alguna por la absorción que de la misma hagan las demás.

 



 

 

LA HERMENÉUTICA DE POPPER

Popper plantea que el dualismo cuerpo-mente no ha sido superado por la filosofía occidental, pues en su análisis encuentra opciones extremas que van desde el monismo hasta el pluralismo (en sus variaciones politeistas y monoteistas) cayendo indefectiblemente en el dualismo cuerpo-mente. Por ejemplo, cuando se plantea la existencia de dioses siempre se estará frente a una de dos situaciones dualistas, por un lado dioses con cuerpos dotados de mentes inmortales o bien de dioses que son mentes únicamente, sin cuerpo, a diferencia de los humanos.

 

 
 

|

 

NUEVOS INSTRUMENTOS PARA LA CREACIÓN

Diana Lucía Trujillo Ángel

Existen muchos caminos para la comunicación, uno de ellos es la literatura. Y existen muchos caminos en la literatura a través de los cuales el hombre comunica sus experiencias. De esas vías, unas conducen a la convicción del intelecto y otras guían hacia la sensibilidad y el sentido estético.

Para los jóvenes de hoy es necesario el reconocimiento de las distintas formas en que puede trascenderse en el ámbito literario. Por una parte, a través de la novela y el cuento o la poesía. Por otra, haciendo uso de una manifestación tan importante y dinámica como es el ensayo; éste, a través de diferentes modalidades y estilos, orienta la formación científica, difunde la información noticiosa y origina la crítica general de las artes.

El papel de la Educación consistirá en la constante preocupación por integrar las nociones de ciencia, arte y técnica, consideradas como interdependientes, tomando la CIENCIA como un conocer algo, como la base de un saber con fundamento en algo; el ARTE como el hacer ese algo, como la efectividad de ese conocimiento; y la TECNICA como la forma, la manera como se hace, como se desarrolla ese algo.

 

Otros Artículos

Nadie Un cuento de Helisélder Hernández
Recital de Narcés Alfonso Trujillo G.
Gardel, cantautor!
Balada de la Cárcel de Reading Traducción
Glosas y alusiones: Un soneto y dos versiones
Cartas al Director (1) Eduardo Galeano
Cuentos de un Máximo Gris
Los poemas de Mario Vásquez Posada
Poemas de Ariel Franco Jiménez
Nuevos instrumentos para la creación
Los Poetas del Tango
La Nueva Universidad para Latinoamérica
Metodología de la Investigación
La docencia, arte o ciencia


Derecho, Bioetica, Critica, Método Lógico- Deductivo, Maximo Gris

2007 (c) Copyright Máximo Gris. Todos los derechos reservados. Leer Condiciones de Uso yPolitica de Privacidad . hosting by www.lashosting.com