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LA FRASE DEL DÍA: “El hombre que ha empezado a vivir más seriamente por dentro, empieza a vivir más sencillamente por fuera.” E. HEMINGWAY
 
PSICOLOGÍA
 

 

La violencia en Colombia y una revolución inconclusa

Carlos Arturo Barco Alzate

Resumen

La violencia en Colombia, al contrario de lo que comúnmente se piensa, e incluso difiriendo de lo que predican los historiadores, no fue un período aislado de la historia del país, sino que ha significado un problema estructural en la sociedad colombiana, que se remonta a sus más lejanos inicios y que permea inevitablemente el discurso político, la planeación nacional y el futuro mismo del país.

En este sentido, el acontecimiento al que los historiadores atribuyen el inicio del período de la violencia, como fue el 9 de Abril de 1948, día del asesinato de Jorge Eliécer Gaitán, puede ser visto desde una óptica diferente, desde la cual se erige como un movimiento social de proporciones inimaginables que terminó convirtiéndose en una revolución abortada, una revolución inconclusa. En el presente ensayo se propone una visión diferente tanto de la Violencia clásica del país, como de los hechos sucedidos en el Bogotazo.

INDÍGENAS Y NEGROS EN MARMATO

Diana Lorena López Román
Eduardo Alberto Henao Mejía

RESUMEN

En el municipio de Marmato, Caldas, encontramos comunidades indígenas y afrodescendientes. La parcialidad indígena se ha visibilizado recientemente obteniendo mayores beneficios que las comunidades afrodescendientes, por  lo cual con esta investigación se pretende identificar si existen o no desigualdades desde la constitución y la ley entre estos dos grupos o si lo que sucede es un desconocimiento de la normatividad y una inadecuada e inefectiva aplicación de ésta para lograr el reconocimiento de sus derechos; todo alineado con un problema de fondo como lo es el renacimiento de una  identidad étnica para las personas de estos territorios.

Palabras clave: Constitución, indígenas, afrodescendientes, aculturación, igualdad.

 

 

 
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EN LENGUA Y CULTURA ESPAÑOLA

Influencia del aprendizaje de la lengua española en el proceso cognoscitivo de los niños con problemas de aprendizaje

Ángela Patricia Restrepo Hightower

Salamanca, 2009

Los sueños y el  autoconocimiento

Luis Enrique García
Profesor de Lógica, Historia de la Psicología y Sistemas Psicológicos
Universidad de Manizales

La mayoría de las pocas personas que me conocen me identifican como un abanderado del espíritu positivista, cientificista, y crítico  acérrimo de todo presunto conocimiento no fundamentado en hechos o en buenas razones. Les extrañará entonces  que escriba  con sobrado  entusiasmo sobre un tema un tanto desacreditado en la psicología actual  experimental, por cuanto  evoca supersticiones, profecías y animismo: el sentido de los sueños, asunto de naturaleza más hermenéutica que objetiva. Pero este mismo antecedente -el espíritu escéptico y positivo del autor- podrá otorgarle más valor a las convicciones que quiero compartir respecto a la importancia de los sueños como indicadores de la vida psíquica del durmiente, y se aventuren a conocerse a sí mismos a través  de los propios sueños, pues  no existe mejor intérprete que uno mismo, cuando lo hace con sinceridad y conocimiento.

PSICOLOGÍA

ANTECEDENTES Y PROYECCIONES DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA

ALEJANDRO LONDOÑO VALENCIA

Psicólogo egresado de la Facultad de Psicología de la Universidad de Manizales.
Magister en Educación Docencia de la Universidad de Manizales.
Doctorando en Ciencias de la Computación con Énfasis en Cognición de la Atlantic International University
de E.E.U.U.

A través de la historia de la psicología las diferentes corrientes teóricas, que hoy llamamos enfoques psicológicos, han trasegado por innumerables caminos en la búsqueda de un objeto de estudio que, aún hoy, sigue siendo esquivo. La psicología cognitiva parece encontrar una gran resistencia para ser considerada, por un sector de la comunidad académica psicológica, como un enfoque, ya que desde sus orígenes ha construido sus bases retomando elementos de otras disciplinas como la antropología, la filosofía, la lingüística, la inteligencia artificial y las neurociencias (Gardner, 1.987: p. 53) sin seguir una línea epistemológica muy definida pero con una clara afinidad hacia la fenomenología.

PSICOLOGÍA

Ilógica Psicológica

ALEJANDRO LONDOÑO VALENCIA

Psicólogo egresado de la Facultad de Psicología de la Universidad de Manizales.
Magister en Educación Docencia de la Universidad de Manizales.
Doctorando en Ciencias de la Computación con Énfasis en Cognición de la Atlantic International University
de E.E.U.U.

Para nadie es un misterio que la condición de ser humano implica una gran complejidad desde cualquier punto de vista: biológico, psicológico y social. El caso de la comprensión de la esfera psicológica del ser humano es bien especial.  La psicología, en su lucha por encontrar un objeto de estudio definido, ha formulado múltiples enfoques teóricos que buscan explicar el funcionamiento mental del ser humano, las manifestaciones comportamentales de ese funcionamiento mental, los correlatos biológicos de la conducta, los fenómenos sensoperceptuales, y muchos otros temas que en última instancia nos llevan a buscar la respuesta a la pregunta ¿por qué actuamos de tal o cuál manera?

 



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